Fiche de travail · Épargne, intérêts et crédit

Le parcours vise surtout les 13–18 ans et les adultes débutants. Les plus jeunes peuvent apprendre avec un parent ou un enseignant. Les niveaux indiquent les connaissances préalables, pas une adéquation garantie à chaque âge.

Ce que vous apprendrez

• Expliquer pourquoi garder le même nombre de shekels ne signifie pas nécessairement maintenir le pouvoir d’achat.
• Calculer le montant après la troisième année en supposant la même hypothèse.
• Noter trois éléments à vérifier : dates de rachat, frais de gestion et politique d’investissement.

Séance proposée de 30–40 minutes : 5 minutes de discussion, 10 de lecture et d’exemples, 15 en binômes et 5–10 d’explication et de correction. Évaluez compréhension et raisonnement, pas les gains simulés. Les fiches s’impriment sans comptes élèves.

Apprenez ensemble : choisissez une notion, lisez l’exemple et demandez une explication avec ses propres mots. Ne demandez pas aux enfants les revenus du foyer, des documents bancaires ou des numéros de compte. Utilisez des chiffres fictifs.