Pour les enseignants
Séance proposée de 30–40 minutes : 5 minutes de discussion, 10 de lecture et d’exemples, 15 en binômes et 5–10 d’explication et de correction. Évaluez compréhension et raisonnement, pas les gains simulés. Les fiches s’impriment sans comptes élèves.
Apprenez ensemble : choisissez une notion, lisez l’exemple et demandez une explication avec ses propres mots. Ne demandez pas aux enfants les revenus du foyer, des documents bancaires ou des numéros de compte. Utilisez des chiffres fictifs.
Tout l’argent de la simulation est virtuel, sans dépôt ni retrait réel. Les données historiques ne prédisent ni ne garantissent les rendements ; un gain simulé ne prouve pas la qualité d’une décision.
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