למורים ומחנכים
מבנה מוצע למפגש של 30–40 דקות: 5 דקות שאלה פתוחה, 10 דקות קריאה ודוגמה, 15 דקות עבודה בזוגות ו־5–10 דקות להסבר ותיקון. מעריכים הבנה ונימוק, לא רווח בסימולציה. דפי העבודה זמינים להדפסה ללא חשבונות תלמידים.
לומדים יחד: בוחרים מושג אחד, קוראים את הדוגמה ומבקשים מהלומד להסביר במילים שלו. לא מבקשים מהילד למסור הכנסה משפחתית, מסמכי בנק או מספרי חשבון. בתרגיל משתמשים במספרים מומצאים.
כל הכסף בסימולציה וירטואלי. אין הפקדה או משיכה של כסף אמיתי. נתוני עבר אינם תחזית או הבטחת תשואה; רווח בתרגול אינו מוכיח שהחלטה הייתה טובה.
- כסף ביום־יום
מה זה כסף? · עו״ש: הבית של הכסף היומיומי · אחוזים: השפה של הכסף
- חיסכון, ריבית ואשראי
אינפלציה וכוח הקנייה · ריבית דריבית: זמן עושה הבדל · קרן כספית: קרוב למזומן, אבל שונה
- יסודות ההשקעה
מניה: חלק קטן מחברה · למה המחירים משתנים? · סיכון: להבין מה אפשר להפסיד
- ביטוח, פנסיה ומסים
איך ביטוח עובד? פרמיה, כיסוי והשתתפות עצמית · סוגי ביטוחים: בריאות, חיים, דירה, רכב ונסיעות · קוראים פוליסה ומבינים כפל ביטוח
- דיור, בנייה ומשכנתא
תקציב לבית צמוד קרקע ולדירה · מי בונה את הבית? קבלן מפתח, מפקח ומתכננים · משכנתא: קרן, הון עצמי ובטוחה
- עסקים וחובות מורכבים
מהו תאגיד? · עסק של אדם וחברה בע״מ · הנפקה ומסחר: למי מגיע הכסף?
- השקעות מתקדמות וסיכון מוגבר
מכפיל רווח: מה המחיר ביחס לרווח? · שתי קרנות: האם באמת פיזרנו? · קריפטו: מה זה ביטקוין?