Материалы для занятий
Занятие на 30–40 минут: 5 минут обсуждения, 10 минут чтения и примеров, 15 минут работы в парах и 5–10 минут объяснения и исправлений. Оценивайте понимание и аргументы, а не виртуальную прибыль. Листы печатаются без аккаунтов учеников.
Учитесь вместе: выберите одно понятие, прочитайте пример и попросите объяснить своими словами. Не спрашивайте у детей доход семьи, банковские документы или номера счетов. Используйте вымышленные суммы.
- Рабочий лист · Деньги каждый день
- Рабочий лист · Сбережения, проценты и кредит
- Рабочий лист · Основы инвестирования
- Рабочий лист · Страхование, пенсия и налоги
- Рабочий лист · Жильё, строительство и ипотека
- Рабочий лист · Бизнес и сложные долги
- Рабочий лист · Продвинутые инвестиции и повышенный риск
Чему вы научитесь
Выберите рабочий лист по уже изученной теме и прочитайте пример перед ответом. Можно заниматься самостоятельно, в паре или с учителем. Сначала запишите ход рассуждений, затем откройте ответы и объяснения. При расхождении ответов сравните допущения, а не только конечные числа. Через окно печати лист можно распечатать или сохранить в PDF. Ссылки на уроки возвращают к определениям, а лаборатория денег позволяет изменить исходные данные и рассмотреть другой сценарий.
Перед печатью решите, нужны ли ответы. При самостоятельной работе сначала попробуйте ответить без них. Вопросы связаны с примерами на листе; ссылки на уроки дают дополнительные пояснения. Предложите каждому изменить одно значение и объяснить последствия. В классе прочитайте условие, дайте время на самостоятельный ответ, затем сравните рассуждения. Не обязательно ранжировать учащихся по виртуальной прибыли: объяснение риска, расходов и допущений показывает понимание даже при отрицательном финансовом результате.